Dialogue de coopération asiatique

EENI- École Supérieure de Commerce International

Programme de la sous-unité d’enseignement : le Dialogue de coopération asiatique (Chine-Inde).

  1. L’approche au Dialogue de coopération asiatique (ACD)
  2. Les pays membres
  3. Les objectifs du Dialogue de coopération asiatique (ACD) : créer le lien manquant en Asie en créant une communauté asiatique
  4. Les effets de la récession mondiale en Asie
  5. Vers une communauté asiatique
La sous-unité d’enseignement « Le Dialogue de coopération asiatique (ACD) » fait partie :
  1. Masters en ligne : affaires internationales, Asie
  2. Doctorat en affaires en Asie

Outils d’étude en Fr ou En Asia Dialogue Es Diálogo Asia.

Exemple de la sous-unité d’enseignement - le Dialogue de coopération asiatique (ACD) :
Dialogue coopération asiatique

Description de la sous-unité d’enseignement - Le Dialogue de coopération asiatique (ACD) :

Le Dialogue de coopération asiatique (ACD) est un organisme qui a été créé en 2002 (à l’initiative de la Thaïlande) pour promouvoir la coopération asiatique au niveau continental et favoriser l’intégration régionale : l’ANASE, l’Association sud-asiatique pour la coopération régionale, le Conseil de coopération du Golfe...

Le Dialogue de coopération asiatique a été conçu pour combler le « missing link » en Asie afin d’intégrer tous les pays asiatiques.

Le Dialogue de coopération de l’Asie est le seul mécanisme de dialogue et de coopération ouvert en Asie.

Les États membres du Dialogue de coopération asiatique sont: le Bahreïn, le Bangladesh, le Brunei Darussalam, le Cambodge, la République populaire de Chine, l’Inde, l’Indonésie, le Japon, la République de Corée, le Laos, la Malaisie, le Myanmar, le Pakistan, les Philippines, le Qatar, Singapour, la Thaïlande et le Vietnam.

Le Kazakhstan, le Koweït, l’Oman et le Sri Lanka s’ont adhéré en 2003.

Le Dialogue de coopération asiatique (ACD) appartient à la civilisation hindoue, à la bouddhiste - sinique et à l’islamique.



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