Partenariats stratégiques avec institutions éducatives

EENI- École Supérieure de Commerce International

Partenariats éducatifs et alliances avec institutions

Modèle éducatif.

L’une des activités de l’EENI (École Supérieure de Commerce International) est la collaboration avec des institutions éducatives dans le monde (Universités, écoles d’affaires, Chambres de commerce, les associations des entreprises et professionnelles, institutions, etc.) en projets de formation blended e-learning (enseignement à distance (EAD) + formation en classe) liés au commerce international. Actuellement EENI a des partenariats éducatifs avec des institutions de l’Europe, l’Amérique et l’Afrique.

Un projet éducatif en commerce international (enseignement à distance EAD), implique un fort investissement initial sur le développement de contenus et de plateformes, les droits d’auteur, méthodologie d’enseignement à distance, formation de tuteurs, etc. Celui-ci est précisément notre « core business » et ce que nous pouvons apporter à ce partenariat.

EENI (École Supérieure de Commerce International)

EENI a conclu un partenariat avec l’Université de Gérone (Espagne) pour impartir conjointement le Cours de troisième cycle en marketing global (enseignement à distance EAD).

La formation en affaires internationales est de plus en plus complexe. Un Master en commerce international doit avoir une approche globale, mais aussi régional et local.

Un étudiant camerounais qui souhaite étudier un Master en commerce international devrait disposer de :

  1. Information globale : les techniques du commerce international, marketing international, internationalisation, l’investissement direct étranger (IDE), affaires en Chine, le Brésil, la Russie, l’Inde, les pays émergents...
  2. Information régionale : les blocs d’intégration et les institutions à celles que le Cameroun il appartient (Communauté Économique donnes États de l’Afrique centrale, le Nouveau partenariat pour le développement de l’Afrique, la Banque africaine de développement, la Commission économique pour l’Afrique, l’Union africaine...)
  3. Information locale : les accords de libre-échange (ALE) du Cameroun (accord de Cotonou, AGOA Loi sud la croissance et leurs opportunités en Afrique, les accords avec l´Union européenne (UE)...)

Notre offre formative est adaptée à plus de 160 pays (comprenant les accords de libre-échange (ALE) de chaque pays, institutions régionales, blocs d’intégration etc.) Ils sont disponibles en plusieurs langues d’étude (le français, l’espagnol, l’anglais, le français, le chinois, le portugais...).

La principale forteresse de l’EENI est la spécialisation en commerce international.

Spécialisation commerce international
Les modules de formation en affaires internationales disponibles

Notre réseau international de professeurs experts en commerce extérieur de l’Europe, de l’Afrique, de l’Asie et de l’Amérique.

Professeurs EENI :
Enseignants EENI

Un étudiant du master qu’étudie « Affaires en Chine », il aura à disposition à une professeur chinois, que parle anglais. Ou s’il étude « Affaires en Amérique du Sud », il aurait une professeur argentine qui parle français.

Les projets d’enseignement à distance EAD (e-learning) ou mixtes (blended e-learning).

L’EENI offre aux institutions éducatives la possibilité d’impartir conjointement les programmes formatifs de l’EENI (cours, troisième cycle et Masters) avec co-titrage des deux institutions.

Les programmes formatifs, seront offerts dans la modalité « enseignement à distance » (e-learning) ou mixte (blended e-learning). L’Institution éducative et l’EENI définiront le contenu final du programme formatif.

Il est possible de dessiner des programmes formatifs à mesure (personnalisés), de sorte que l’institution éducative puisse impartir une partie du programme en format traditionnel ou à distance. De cette façon, on peut adapter le contenu du programme formatif à la réalité de chaque pays.

Susana Fernández, étudiants Afrique

Dans un Master blended e-learning, l’institution locale peut apporter (en format de classe) toute sa connaissance sur son pays au contenu du master : les douanes, les ports, la législation, les règles, les documents, les organismes du pays liés au commerce extérieur, cas de succès des entreprises exportatrices, relations internationales du pays, etc. En plus, il peut programmer des visites à des entreprises, les ports, les douanes, invité à des directeurs d’exportation etc. EENI apporte toute la part d’enseignement à distance EAD (contenus, e-campus, professeurs...)


Dans un cours « Opportunités d’affaires au Brésil », l’institution locale peut organiser une série de séminaires sur les relations de son pays avec le Brésil, les particularités d’un accord de libre-échange (les avantages tarifaires, les certificats d’origine...), la logistique d’exportation pour ce marché etc. L’EENI apporte toutes ses unités d’enseignement sur « faire des affaires au Brésil » et un professeur EENI à ‎São Paulo.

Principes du partenariat.

Pour qu’un projet éducatif de cette nature ayez succès il doit accomplir au moins deux caractéristiques :

  1. Stratégie WIN-WIN (gagnant-gagnant) pour toutes les deux parties
  2. Approche GLOCAL= global + local. L’EENI apporte le « global / régional », l’institution le « locale »

Docteure Geneviève Barro Burkina
La Docteure Geneviève Barro, directrice du Master en commerce international au Burkina (Université Ouaga II et l’EENI).

Masters interrégionaux de commerce international. L’EENI peut développer masters impartis conjointement dans les pays d’un bloc commercial. La 5e édition du « Master en affaires internationales - UEMOA » se réalisera simultanément dans tous les pays de l’UEMOA (Bénin, le Burkina Faso, la Côte d’Ivoire, la Guinée-Bissau, le Mali, le Niger, le Sénégal et le Togo).

Pour tous les projets en Afrique, l’EENI dispose de Bourses d’études.

Les fonctions de chaque partie.

Institution éducative :
- Gérer la promotion locale des cours et la sélection des étudiants
- La gestion des inscriptions et encaissement des taxes éducatives (frais de scolarité)
- La gestion des étudiants
- Assigner un coordinateur - Directeur du programme formatif
- Surveiller la qualité de la formation
- L’organisation des classes dans ses salles de classe
- Participation dans la correction de la Thèse / Mémoire (en masters)
- Gestion de pratiques finale du master
- Il peut participer aux tutoriels d’une partie des matières enseignées (convenues entre les parties)

EENI :
- Fournir les contenus des programmes formatifs en format numérique
- Réaliser la mise en œuvre de la plateforme d’enseignement à distance EENI (e-campus)
- Réaliser les tutoriels d’une partie des matières enseignées (convenues entre les parties)
- Soutenir aux professeurs de l’institution éducative
- Surveiller la qualité de la formation
- Promouvoir le programme formatif en ses sites et dans leurs canaux habituels.

Le prix final du programme formatif sera convenu entre les parties, en fonction de l’apport de chacune d’elles.

L’Institution Éducative qui est intéressée à offrir ce type de formation devra conclure un accord de partenariat avec l’EENI.

e-Campus (plateforme d’enseignement à distance EAD).

L’EENI a son propre e-campus qui va s’adapter au programme formatif (avec le logo de l’institution éducative et de l’EENI). L’EENI donnera accès aux étudiants et aux professeurs de l’institution éducative pour que puissent participer à l’e-campus. Les enseignants de l’institution ont un accès préférentiel à l’e-campus pour pouvoir évaluer les progrès de chaque étudiant.

Évaluation
Chaque unité d’apprentissage a ses propres exercices que l’étudiant doit télécharger depuis l’e-Campus, résoudre de forme obligatoire et envoyer à son enseignant. Dans le cas de master, s’établit également, une série d’examens semestriels réalisés dans les installations de l’institution éducative (le nombre dépendra de la durée du master), ainsi que l’élaboration de le mémoire finale. Pour l’évaluation se prendra en compte la note moyenne obtenue dans les exercices, les examens en classe et le mémoire (en cas de master).

Diplôme
Les étudiants ils obtiendront deux diplômes : le diplôme de l’EENI et le diplôme de l’institution éducative.

Co-branding
Le programme formatif se commercialisera en format co-branding, c’est-à-dire, avec les marques de l’institution éducative et de l’EENI.

EENI Master Burkina Faso

Engagement envers la société - Bourses d’études.



Université U-EENI La Catalogne est l'Espagne