EENI École d'Affaires & Université Business School
Adaptation du master au pays de l’étudiant

Adaptation du master pour les étudiants africains et européens (francophonie)

Master professionnel en affaires internationales (FOAD) : mondialisation, espaces économiques mondiaux, commerce international, transport international, marketing international, adaptation du Master pour les étudiants africains et européens (francophonie), mémoire de master, profil de l’étudiant

Module - L’adaptation du master au pays de l’étudiant (9 ECTS) proposé par l’EENI Global Business School (École d’Affaires).

L’adaptation du Master en affaires internationales à chaque pays se fonde sur l’inclusion dans le master de :

  1. Les organisations économiques régionales auxquelles le pays de l’étudiant appartient. Par exemple, un étudiant du Sénégal aura les unités « La Communauté économique des États de l’Afrique de l’Ouest (CEDEAO) » ou « l’Union Économique et Monétaire Ouest Africaine (UEMOA) » tandis qu’un étudiant du Cameroun aura les unités : « la Communauté Économique des États de l’Afrique centrale (CEEAC) » ou « la Communauté Économique et Monétaire de l’Afrique centrale (CEMAC) »
  2. Les accords de libre-échange (ALE) que le pays de l’étudiant dispose avec les pays tiers. Par exemple, le Burundi, en tant que membre du COMESA dispose d’accords de libre-échange (ALE) avec les États-Unis. Tandis que le Burkina Faso, en tant que membre de l’UEMOA dispose d’un autre ALE avec les États-Unis
  3. Les relations commerciales entre les pays que font partie des accords de libre-échange antérieurs

L’étudiant doit sélectionner 10 crédits ECTS

Afrique Adaptation pour les étudiants africains de la francophonie

Étudiants du Maghreb :
Algérie (Master Doctorat Afrique) Algérie
Maroc (Master Doctorat Afrique) Maroc
Mauritanie (Master Doctorat Afrique) Mauritanie
Tunisie (Master Doctorat Afrique) Tunisie

Étudiants de l’Afrique de l’Ouest :
Bénin (Master Doctorat Affaires) Bénin

Burkina Faso (Master Doctorat Affaires) Burkina Faso
Côte d’Ivoire (Master Doctorat Afrique) Côte d’Ivoire
Guinée (Master Doctorat Afrique) Guinée (Conakry)
Mali (Master Doctorat Afrique) Mali
Niger (Master Doctorat Afrique) Niger
Sénégal (Master Doctorat Afrique) Sénégal
Togo (Master Doctorat Afrique) Togo

Étudiants de l’Afrique centrale :
Burundi (Master Doctorat Afrique) Burundi
Cameroun (Master Doctorat Afrique) Cameroun
Gabon (Master Doctorat Afrique) Gabon
Centrafricaine (Master, Doctorat, Affaires) République centrafricaine
République du Congo (Master Doctorat Afrique) République du Congo (Brazzaville)
République démocratique du Congo (Master Doctorat) République démocratique du Congo (Kinshasa)
Rwanda (Master Doctorat Afrique) Rwanda
Tchad (Master Doctorat Afrique) Tchad

Étudiants de l’Afrique de l’Est :
Djibouti (Master Doctorat Afrique) Djibouti
Comores (Master Doctorat Afrique) Comores
Madagascar (Master Doctorat Afrique) Madagascar
Maurice (Master Doctorat Afrique) L’Île Maurice
Seychelles (Afrique, Master Doctorat) Seychelles

Europe (Master Afrique) Étudiants de l’Union européenne
France (Master Doctorat Affaires) France
Belgique (Master Doctorat Affaires) Belgique
Luxembourg (Master Doctorat Affaires) Luxembourg

Étudiants de l’Association européenne de libre-échange
Suisse (Master Cours Affaires) Suisse

Étudiants de l’Amérique
Dominique (Master Doctorat Affaires) Dominique
Haïti (Master Doctorat Affaires) Haïti
Québéc (Master) Étudiant québécois - Canada

Étudiants de l’Asie-Pacifique
Cambodge (Master Asie) Cambodge
Laos (Master Afrique) Laos
Vanuatu (Master) Vanuatu
Vietnam (Master) Vietnam

Étudiants africains. Tous les étudiants africains ont les suivantes unités d’enseignement (UE) disponibles :

EENI, étudiants Master Affaires Afrique

  1. Les espaces économiques africains (carte) [7]
  2. Les institutions dirigeant la transformation de l’Afrique (structure) (PDF) [5]
  3. La transformation économique de l’Afrique (structure)(PDF) [5]
  4. L’Afrique : les affaires et l’économie (structure) (PDF) [5]

L’étude des principales organisations économiques régionales et d’intégration de la région de l’étudiant [5]. Les UE pour les étudiants de...

  1. L’Afrique de l’Ouest (structure) : CEDEAO, UEMOA, ZMAO, OHADA, CEN-SAD) (PDF) : le Bénin, le Burkina Faso, la Côte d’Ivoire, la Guinée, le Mali, le Niger, le Sénégal, le Togo...
  2. L’Afrique centrale (structure): CEMAC, ECCAS, SADC, COMESA) (PDF) : le Burundi, le Cameroun, la République centrafricaine, le Tchad, la Guinée équatoriale, le Gabon, la République du Congo, la République démocratique du Congo, le Rwanda...
  3. L’Afrique de l’Est (structure) : IGAD, EAC, COMESA, Accord tripartite) (PDF) : les Comores, Djibouti, Madagascar, l’Île Maurice, les Seychelles...
  4. L’Afrique Australe (structure) (PDF)
  5. Du Maghreb (PDF) : l’Algérie, le Maroc, la Mauritanie et la Tunisie

Étudiants de l’Union européenne : la France, la Belgique, le Luxembourg...

  1. L’introduction à l’Union européenne (PDF) (structure) [3]
  2. Le marché unique de l’UE (PDF) (structure) [4]
  3. La politique extérieure de l’Union européenne (structure) et les accords de partenariat et les accords de libre-échange (structure) de l’UE avec les pays tiers (PDF) [8]
  4. Comment exporter vers l’UE / Importer depuis l’UE (PDF) (structure) [2]
  5. L’espace économique européen [2]
  6. Les affaires dans les pays de l’UE (PDF) [11]

Étudiants de l’Association européenne de libre-échange (AELE) : la Suisse.

  1. L’espace économique européen [2]
  2. L’Association européenne de libre-échange (AELE / EFTA). Les accords de libre-échange de l’AELE. Faire des affaires en : l’Islande, le Liechtenstein, la Norvège et la Suisse (structure) (PDF) [9]
  3. Faire des affaires avec les pays que l’AELE a des accords de libre-échange avec la Tunisie, le Maroc, le Canada, Singapour, la Corée du Sud, l’Inde, le Chili, le Mexique, la Colombie, le Pérou, l’Albanie, la Jordanie, l’Égypte, la Géorgie, le Conseil de coopération du Golfe, l’Israël, le Liban, la Bosnie-Herzégovine, la Macédoine, l’Autorité palestinienne, la Serbie, l’Union douanière d’Afrique australe (SACU), l’Amérique centrale, le Monténégro, la Turquie, les Philippines et l’Ukraine.

Étudiants de l’Amérique

Étudiants de l’Amérique : Dominique, Haïti, étudiant québécois... veuillez consulter à l’EENI Global Business School (École d’Affaires) pour les UE à étudier

Pourquoi est-il nécessaire d’adapter le master professionnel en affaires internationales ?

Depuis 1996, l’EENI Global Business School (École d’Affaires) se consacre exclusivement à la formation en commerce international. Nous avons plus de 4 000 étudiants en plus de 100 pays et des enseignants en quatre continents. Tout ce réseau mondial génère un important flux d’informations et de connaissances que nous souhaitons partager avec tous nos étudiants.

Un master exécutif en affaires internationales doit nécessairement être adapté (ou régionalisé) à la réalité de chacun de nos étudiants, quel que soit son pays.

Portail africain de l’EENI Global Business School (École d’Affaires)

Afrique - EENI École d’Affaires & Université

Étudiant africaine master / doctorat FOAD en affaires

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Vidéo :

Vidéo (transcription) : Master FOAD en affaires internationales.

Alhaji Aliko Dangote (Nigeria, Master)

Côte d’Ivoire affaires

Doctorats masters affaires en anglais Master in International Business Étudier en espagnol master, doctorat FOAD Master en Negocios Internacionales Étudier master FOAD affaires, portugais Mestrado em Negócios Internacionais.





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