EENI École d'Affaires & Université Business School
Cours (DU, FOAD) « La transformation économique de l’Afrique »

Cours (programme professionnel) « La transformation économique de l’Afrique » (Formation ouverte à distance FOAD Online, 5 ECTS - CECT, en Masters affaires FOAD Online en français)

Le cours (programme professionnel) « La transformation économique de l’Afrique » proposé par l’EENI Global Business School (École d'Affaires), se compose de cinq unités d’enseignement :

Transformation économique de l'Afrique

Les unités d’enseignement du cours (programme professionnel) « La transformation économique de l’Afrique » :

  1. L’Initiative africaine de la croissance verte [0,2]
  2. La vision du régime minier de l’Afrique (AMV) [2]
  3. Le secteur industriel africain. La politique industrielle [1,5]
  4. Le rôle des investissements sur la transformation africaine [0,3]
  5. Le secteur agricole africain [1]

[ECTS] = Système européen de transfert et d’accumulation de crédits - CECT = Crédit d’évaluation capitalisable et transférable (CAMES).

Cours FOAD (commerce et affaires internationales)

Informations EENI Inscription / demandez des informations

  1. Crédits : 5 ECTS - CECT
  2. Les frais du cours : 120 € (euros) / 78 715 Francs CFA (politique de prix, paiement en Francs CFA)
  3. Durée : 5 semaines
  4. Organisation : EENI Global Business School (École d'Affaires)
  5. Télécharger le programme du cours (programme professionnel) « La transformation économique de l’Afrique » (PDF)

Les objectifs du cours (programme professionnel) « La transformation économique de l’Afrique » sont...

  1. Connaitre l’« Initiative africaine de la croissance verte » de l’Union africaine, fondée sur un modèle économique durable et inclusive pour l’Afrique
  2. Comprendre l’importance fondamentale de la « Vision du régime minier de l’Afrique » dont l’objectif est que les énormes ressources minérales africaines sont l’un des piliers de la transformation économique de l’Afrique
  3. Analyser le « secteur industriel africain », l’identification de leurs forces, faiblesses, opportunités et menaces tant sur le marché mondial comme le régional, ainsi que la stratégie pour la mise en œuvre du Plan d’action pour le développement industriel accéléré de l’Afrique (PIDA)
  4. Analyser le rôle des investissements dans la transformation économique de l’Afrique

Il s’adresse à : ce cours est destiné à tous ceux qui souhaitent comprendre la profonde transformation économique de l’Afrique.

Le Cours (programme professionnel) « La transformation économique de l’Afrique » fait partie des programmes suivants de formations ouvertes et à distance (FOAD Online) de l’EENI Global Business School (École d'Affaires) :
  1. Masters: affaires en Afrique subsaharienne, transport en Afrique
  2. Doctorats : affaires africains, commerce mondial, logistique mondiale

Un étudiant qui a réussi ses examens dans cette formation peut les faire valider et s’inscrire dans un autre diplôme de cycle supérieur ou dans ces masters ou doctorats de l’EENI Global Business School (École d'Affaires)

Exemple du cours - La transformation économique de l’Afrique
Vision miniere Afrique

Les documents d’étude en Masters affaires FOAD Online en français + Doctorats masters affaires en anglais African Economic Transformation Étudier master FOAD affaires, portugais Transformação econômica africana Étudier en espagnol master, doctorat FOAD Transformación económica africana. Le candidat accède librement au cours dans ces langues (formation multilingue).





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Cours Master Doctorats, École d’Affaires EENI

Titre. Le cours contient des exercices qui sont évalués par les enseignants afin d’obtenir leur diplôme du cours (programme professionnel) « La transformation économique de l’Afrique » émis par l’EENI Global Business School (École d'Affaires)

Pedro Nonell, étudiants africains master doctorat

Cours recommandé pour tous les étudiants africains francophones : l’Algérie, le Bénin, le Burkina Faso, le Burundi, le Cameroun, la République centrafricaine, les Comores, la République démocratique du Congo, la République du Congo, la Côte d’Ivoire, Djibouti, le Gabon, la Guinée, Madagascar, le Mali, Maurice, la Mauritanie, le Niger, le Rwanda, le Sénégal, les Seychelles, le Tchad, le Togo et la Tunisie.

Afrique - EENI École d’Affaires & Université
Portail africain de l’EENI Global Business School (École d'Affaires)

Méthodologie : Formation ouverte à distance (FOAD Online).

Avantages de la formation ouverte à distance FOAD, EENI École d'Affaires

Procédure d’inscription en ligne (continue) :

Procédure d’inscription en ligne (Cours EENI)

Vidéo :

Vidéo (transcription) : présentation de l’EENI Global Business School (École d'Affaires).

Vidéo :

Vidéo (transcription) : Méthodologie de formation ouverte à distance (FOAD Online).



Domaine de spécialisation : Afrique.

La civilisation africaine.

Les unités d’enseignement du cours (Diplôme d’Université) - La transformation économique de l’Afrique :

Programme de l’unité d’enseignement 1 - L’Initiative africaine de la croissance verte :

  1. L’introduction à l’Initiative africaine de la Croissance verte
  2. La croissance verte en Afrique
  3. Le rôle des pays africains dans la croissance verte
  4. Le besoin d’infrastructures durables
  5. Une administration compétente et durable des ressources naturelles
  6. L’élasticité physique, économique et sociale
  7. Le rôle de la Banque africaine de développement

Programme de l’unité d’enseignement 2 - La vision du régime minier de l’Afrique (AMV) :

  1. L’introduction à la vision du régime minier de l’Afrique (Union africaine)
  2. L’amélioration des ressources naturelles de l’Afrique
  3. Le commerce de produits fondamentaux
  4. Le besoin de la vision du régime minier de l’Afrique
  5. Les facteurs clefs pour la réalisation de la vision du régime minier de l’Afrique
  6. La qualité et le niveau de potentiel des ressources
  7. La capacité pour négocier contrats
  8. Le développement incomplet des ressources africaines
  9. La réduction de projets miniers de propriété de l’État
  10. L’amélioration des infrastructures
  11. Les corridors de transport en Afrique
  12. Le cadre d’action
  13. Le Centre africain de développement minier (AMDC)
  14. Les minéraux et le développement de l’Afrique
  15. Le rapport dans le secteur minier africain

Programme de l’unité d’enseignement 3- Le secteur industriel africain. La politique industrielle :

  1. L’introduction au secteur industriel africain
  2. Les nouvelles opportunités pour la fabrication en Afrique
  3. La division d’industrie de l’Union africaine
  4. La politique industrielle en Afrique
  5. Le secteur industriel et la transformation structurale en Afrique
  6. Les cadres de politiques industrielles
  7. Le rôle des secteurs public et privé
  8. La stratégie pour l’exécution du Plan d’action pour le développement industriel accéléré de l’Afrique
  9. Étude de cas :
    1. Le Kenya : la politique industrielle nationale et vision 2030
    2. L’Île Maurice : la transformation d’un pays fondé sur la monoculture a une économie de revenu intermédiaire
    3. L’industrialisation du Nigeria et de la Tunisie
    4. La croissance du Rwanda
    5. La politique industrielle de l’Afrique du Sud. L’industrie de l’automobile

Programme de l’unité d’enseignement 4- Le rôle des investissements dans la transformation de l’Afrique :

  1. Les investissements, la transformation et le développement en Afrique
  2. Les tendances et les patrons d’investissement en Afrique
  3. La composition des investissements
  4. La diminution de l’investissement public
  5. Les facteurs de l’investissement en Afrique
  6. L’accès au crédit. Le coût de financement
  7. Les épargnes internes basses
  8. Les risques et les incertitudes
  9. L’inégalité et la demande ajoutée
  10. La politique d’environnement des investissements en Afrique

Secteur industriel africain

Résumé du cours - La transformation économique de l’Afrique.

La population africaine en 2030 : 1600 millions d’habitants (Aujourd’hui : 1000 millions d’habitants).

  1. Environ 61 % de la population africaine gagne moins de 2 dollars par jour
  2. L’Afrique importe 39 000 millions de dollars en nourriture chaque année
  3. Le nombre d’africains sans accès à l’électricité : 600 millions

La vision de la Banque africaine de développement pour l’Initiative africaine de la croissance verte est de promouvoir la croissance économique inclusive en investissant en des infrastructures durables, en améliorer la gestion des ressources naturelles et des désastres naturels ainsi que l’amélioration de la sécurité alimentaire en Afrique.

Les faiblesses pour la croissance verte africaine :

  1. Des infrastructures inappropriées : l’accès limité à l’énergie, les tarifs douaniers élevés, l’urbanisation, l’éducation, la santé
  2. La gestion des ressources naturelles (renouvelables et non renouvelables), la déforestation
  3. Le changement climatique et les désastres naturels
  4. La sécurité alimentaire, l’augmentation des prix des nourritures, la basse productivité. La production alimentaire en Afrique en 2050 : augmentation 70 %

La participation totale de l’Afrique dans la production manufacturière totale mondiale : 1,5 % (l’Europe 25 %, l’Amérique latine 6 %, l’Asie-Pacifique : 22 %...).

  1. Au cours des dix dernières années, la capacité de production de l’Afrique s’est doublée
  2. Les nouvelles relations économiques avec les marchés émergents (la Chine, l’Inde, le Brésil...)
  3. Au cours des dix dernières années, la Chine a été la plus grande fournisseuse de produits manufacturés vers l’Afrique
  4. Les tendances dans la fabrication en Afrique : la production de la main-d’oeuvre de biens simples. Par exemple, l’AGOA pour les exportations de produits textiles vers le marché américain
  5. Les prix élevés des matières premières
  6. Le rôle stratégique des zones économiques spéciales (emploi, transfert de technologie de valeur ajoutée)

Adaptation des masters et des doctorats en affaires internationales online de l’EENI pour les étudiants francophones de :

  1. L’Afrique de l’Ouest : le Bénin (Master Doctorat Affaires) Bénin, le Burkina Faso (Master Doctorat Affaires) Burkina Faso, la Côte d’Ivoire (Master Doctorat Afrique) Côte d’Ivoire, la Guinée (Master Doctorat Afrique) Guinée, le Mali (Master Doctorat Afrique) Mali, le Niger (Master Doctorat Afrique) Niger, le Sénégal (Master Doctorat Afrique) Sénégal et le Togo (Master Doctorat Afrique) Togo.
  2. L’Afrique centrale : le Burundi (Master Doctorat Afrique) Burundi, le Cameroun (Master Doctorat Afrique) Cameroun, le Gabon (Master Doctorat Afrique) Gabon, la Centrafricaine (Master, Doctorat, Affaires) République centrafricaine, la République du Congo (Master Doctorat Afrique) République du Congo, la République démocratique du Congo (Master Doctorat) République démocratique du Congo, le Rwanda (Master Doctorat Afrique) Rwanda et le Tchad (Master Doctorat Afrique) Tchad.
  3. L’Afrique de l’Est : Djibouti (Master Doctorat Afrique) Djibouti, les Comores (Master Doctorat Afrique) Comores, Madagascar (Master Doctorat Afrique) Madagascar, Maurice (Master Doctorat Afrique) L’Île Maurice et les Seychelles (Afrique, Master Doctorat) Seychelles.

Exemples du cours : la transformation économique de l’Afrique

Croissance Verte Afrique

Programme de développement de l'agriculture africaine - NEPAD

IDE en Afrique (Cours Master)

Afrique Agriculture agro-industries



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