Intégration en Afrique de l’Est (Bachelor Afrique FOAD)

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L’intégration économique en Afrique de l’Est (Bachelor of Science professionnel en affaires interafricaines à distance (FOAD Online), quatrième semestre)

Bachelor of Science en affaires interafricaines  L1-S1 Mondialisation Espaces �conomiques africains Civilisation africaine Institutions africaines Transformation �conomique Commerce International Affaires en Afrique logistique mondiale Transport en Afrique Int�gration en Afrique de l�Ouest Pays ouest-africains I Pays ouest-africains II Organisations int�gration africaines Afrique australe Pays centre-africains I Pays centre-africains II Int�gration en Afrique de l�Est �gypte Pays est-africains I Pays est-africains II Pays est-africains III Relations int. africaines I Relations int. africaines II Int�gration africaine (Opt) Maghreb (Opt) UE optionnelles

UE - « L’intégration économique en Afrique de l’Est » (2 ECTS CECT) - Licence en affaires interafricaines (quatrième semestre).

L’objectif principal de la formation ouverte à distance (FOAD Online) « Faire des affaires en Afrique de l’Est » est d’offrir une vision globale sur ces marchés pour développer un plan d’affaires pour l’Afrique de l’Est.

1. Apprendre à faire des affaires à Djibouti, au Kenya, en Ouganda, à l’Île Maurice, au Soudan, en Éthiopie
2. Comprendre l’importance du Marché commun de l’Afrique australe et orientale (COMESA), de l’Autorité intergouvernementale pour le développement (IGAD) et de la Communauté est-africaine (EAC)
3. Analyser les opportunités d’affaires, le commerce international et l’investissement direct étranger en Afrique de l’Est
4. Connaitre les accords commerciaux de la région
5. Connaitre les principales femmes et les hommes d’affaires de l’Afrique de l’Est
6. Connaitre les plus grands ports et les corridors transafricains de la région de l’Afrique de l’Est
7. Élaborer un plan d’affaires pour l’Afrique de l’Est

Programme de la formation : l’Autorité intergouvernementale pour le développement (IGAD).

1. L’introduction à l’Autorité intergouvernementale pour le développement
2. La région de l’IGAD (Afrique de l’Est) : Djibouti, l’Érythrée, l’Éthiopie, le Kenya, la Somalie, le Soudan, le Soudan du Sud et l’Ouganda
3. Les processus d’intégration régionale et les partenariats
4. La région de l’Autorité intergouvernementale pour le développement : défis et opportunités
5. Le Forum des partenaires de l’Autorité intergouvernementale pour le développement
6. La coopération économique et le développement social
7. L’économie, le commerce international, l’industrie, le tourisme, les transports et les technologies de l’information et la communication dans la région de l’IGAD

Les buts de la formation ouverte à distance (FOAD Online) « l’Autorité intergouvernementale pour le développement (IGAD) » :

1. Comprendre les objectifs et les institutions de l’Autorité intergouvernementale pour le développement (IGAD)
2. Évaluer les avantages pour les pays membres de l’IGAD et les domaines de coopération (économique, sociale...)
3. Analyser le processus d’intégration économique régionale et le commerce international entre les pays membres de l’Autorité intergouvernementale pour le développement

Programme de la formation : la Conférence internationale sur la région des Grands Lacs (CIRGL).

1. L’introduction à la Conférence internationale sur la région des Grands Lacs
2. Le mécanisme régional de suivi
3. Les programmes principaux de la CIRGL
4. La paix et la sécurité
5. La démocratie et la bonne gouvernance
6. Le développement économique et l’intégration régionale
   1. Le corridor nord
   2. L’autoroute transafricaine (Mombassa-Lagos)
   3. Le projet du corridor de Lobito
   4. Le projet du corridor Sud
7. Les questions humanitaires et sociales
8. Les questions transversales
9. La prévention du génocide
10. L’Initiative régionale contre l’exploitation illégale des ressources naturelles

Les buts de la formation ouverte à distance (FOAD Online) « la Conférence internationale sur la région des Grands Lacs » :

1. Comprendre les objectifs et les fonctions de la Conférence internationale sur la région des Grands Lacs
2. Évaluer les avantages pour les pays membres de la Conférence internationale sur la région des Grands Lacs et les domaines de coopération
3. Analyser le développement économique et l’intégration régionale

Programme de la formation : l’Initiative du bassin du Nil (IBN).

1. L’introduction à l’Initiative du bassin du Nil (IBN)
2. Le profil économique du bassin du Nil
3. Les avantages pour le Burundi, la RD Congo, l’Égypte, l’Éthiopie, le Kenya, le Rwanda, le Soudan du Sud, le Soudan, la Tanzanie et l’Ouganda
4. La structure de l’Initiative du bassin du Nil
5. Les plans et les projets stratégiques de l’IBN

Programme de la formation : la Commission de l’Océan Indien (COI).

1. L’introduction à la Commission de l’Océan Indien (Afrique de l’Est)
2. Le secrétariat général de la Commission
3. Les pays de la Commission de l’Océan Indien : l’Union des Comores, l’île de la Réunion (la France), Madagascar, l’Île Maurice et les Seychelles
4. L’espace et les infrastructures économiques régionales
5. L’UE et la Commission de l’Océan Indien : ensemble pour le développement durable et solidaire de l’Océan Indien
6. Les règles et le certificat d’origine de la Commission de l’Océan Indien

 

Note. Le Marché commun de l’Afrique australe et orientale (COMESA), la SADC et le tripartite et la Communauté est-africaine (EAC) sont analysés dans l’UE : les organisations économiques et d’intégration régionales africaines du Bachelor of Science (licence) en affaires interafricaines.

Portail affaires africains de l’EENI.

1. ECTS : Système européen de transfert et d’accumulation de crédits
2. CECT = Crédit d’évaluation capitalisable et transférable (CAMES)

Exemples : L’intégration économique en Afrique de l’Est (Bachelor of Science professionnel en affaires interafricaines à distance (FOAD Online), quatrième semestre).

Langue de l’unité d’enseignement « L’intégration économique en Afrique de l’Est » du Bachelor of Science (licence FOAD) professionnelle en affaires interafricaines (quatrième semestre) : (ou EENI EENI EENI).

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